Как правильно составить проект?1. Выбери учебный предмет, который тебя наиболее привлекает. 2. Подумай, на какой вопрос ты бы хотел получить ответ. 3. Определи тему и цель проекта, если это пока трудно, то про-пусти этот этап и вернись к нему, когда сможешь. 4. Пропиши объект исследования (что будешь исследовать?) и предмет (чем будешь воздействовать на объект? Это может быть какой-то процесс или изменение привычных условий и др.) 5. Сформулируй гипотезу - предположение, справедливость ко-торого нужно доказать или опровергнуть. 6. Продумай задачи проекта и в соответствии с ними чётко пропиши план исследования, т. е. практические действия, которые помогут проверить твою гипотезу. 7. Спрогнозируй продукт проекта. Помни, что продукт напрямую связан с целью и темой проекта. Выдержи логическую взаимосвязь: тема - цель - продукт. 8. Проанализируй предыдущие пункты и определи тип проекта. Заполни методический паспорт. Памятка. Классификация проектов: • По содержанию – монопредметные (на основе одного учебного предмета) и межпредметные (на основе двух – трёх учебных предметов) • По форме организации – коллективные, индивидуальные, групповые • По срокам выполнения – краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные • По результатам выполнения – исследовательские, информационные, практико-ориентированные, социальные 9. Заполни паспорт проекта. Воспользуйся готовым образцом.
Паспорт проекта
|
Наименование проекта
|
Воздушный змей
|
|
Руководитель проекта
|
Лапшина Е.А., учитель начальных классов
|
|
Консультанты
|
Родители
|
|
Учебные предметы
|
Окружающий мир, технология
|
|
Возраст учащихся
|
9 лет
|
|
Состав проектной группы
|
Бельтюков Юрий, ученик 2 «в» класса
МОУ СОШ с УИОП
г. Нолинска Кировской области
|
|
Тип проекта
|
Практико – ориентированный,
межпредметный,
индивидуальный,
среднесрочный
|
|
Цель проекта
|
Изготовление воздушного змея,
способного летать
|
|
Задачи проекта
|
1. Изучить литературу
по данному вопросу.
2. Выяснить, какая форма модели более подходит для полётов.
3. Подобрать нужный
материал, который позволит змею легче
взлетать.
4. Изготовить
воздушного змея.
5. Провести
лётные испытания.
6. Подготовить рекомендации по запуску змея.
7. Рассказать одноклассника о результатах своего проекта
|
|
Актуальность темы
|
Воздушный змей - замечательная игра, позволяющая изучать свойства воздуха, способствующая развитию наблюдательности и смекалки
|
|
Продукт проекта
|
Воздушный змей
|
10. Изучи литературу по данному вопросу. Пропиши в проекте теоретическую часть. 11. В практической части опиши ход работы над проектом. Если работала проектная группа, то покажи распределение обязан-ностей между членами группы. 12. Подготовь продукт к защите проекта. 13. В заключении вернись к гипотезе исследования. Опровергни или подтверди её своими выводами по проекту. 14. Подумай, какие рекомендации или советы ты можешь пред-ложить своим одноклассникам по изучаемой проблеме. 15. Наметь перспективы дальнейшей работы. 16. Укажи список литературы или наименование других источ-ников. 17. Оформи проектную папку. Вложи приложения. 18. Подготовь презентацию для публичного выступления или продумай иную форму защиты проекта. 19. Выступи с защитой проекта.
| 
